1.0Harrow Little Lions Nanninghttps://www.harrownanning.cn/hllrich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="gBUxsRFeaL"><a href="https://www.harrownanning.cn/hll/zh/curriculum-cn/bilingualism/">语言学习</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.harrownanning.cn/hll/zh/curriculum-cn/bilingualism/embed/#?secret=gBUxsRFeaL" width="600" height="338" title="“语言学习” — Harrow Little Lions Nanning" data-secret="gBUxsRFeaL" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.harrownanning.cn/hll/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> 依托长期开展中英文学前教学积累的实操经验，哈罗小狮幼教中心搭建常态化双语校园环境，引导幼儿接触、使用两种语言进行日常理解与沟通表达。我们采用以教研成果为支撑的教学方式，参考当下双语幼儿培育相关教研结论规划教学安排，为幼儿在学前阶段接触双语学习创设适宜条件。 教学过程中，我们重视帮幼儿建立母语表达的舒适感与自信心。低龄幼儿阶段，教学侧重丰富幼儿母语积累、锻炼母语表达能力；同时借助绘本故事、童谣、短句聆听等形式，循序渐进为幼儿营造英语听觉浸润环境。伴随成长阶段推进，园所会设计分层双语学习活动，各课程板块均搭配中英文两种语言开展教学实践，让幼儿同步接触两种语言下的知识与能力练习。 本土文化认知与自我文化感知同样纳入日常教学。园所会组织各类本土、民族节日主题活动，带领幼儿了解本土风俗、传统与相关人文内容。 与此同时，课程融入全球视野培育理念，引导幼儿感知多元世界，建立包容不同地域文化的意识，丰富自身看待世界的角度。依托相关主题教学活动，幼儿能够接触各地特色民俗与文化内容。https://www.harrownanning.cn/hll/wp-content/uploads/2022/09/A7408236-min.jpg20001333