Registration Day丨我们开学啦!

2021年8月31日,南宁哈罗礼德学校正式开学!
200多名创校生穿着象征荣誉的哈罗校服,
头戴哈罗草帽来到校园,
与学校老师们初次见面,
充满期待地开始他们的哈罗之旅。

学生身着深蓝色校服,头戴哈罗草帽开始崭新哈罗之旅!
校长曹月及总督学尼尔·克莱顿带领全体教职员工在学校门口欢迎学生和家长们的到来
哈罗南宁学生及家长在现场钢琴演奏中步入学校礼堂,注册日正式开始

首先,总督学尼尔·克莱顿先生向每一位为学校付出的人表示衷心的感谢,为了这一天的到来,我们准备了683个日日夜夜。在学生们穿着校服走进校门的那一刹那,所有感动涌上心头!希望同学们在哈罗学会“勇气”、“谦和”、“荣誉”、“互助”。

曹月校长回顾了南宁哈罗礼德学校的创校历程,哈罗南宁将一如既往做好教育,培养具有国际视野全面发展的学生,希望家长积极参与学校的活动当中来,一起和学校把哈罗南宁变得越来越好。

师生互动

欢迎致辞后,学生们在老师的带领下进入各自班级,与老师互动,认识新同学。

为了迎接自己的新学生,老师们准备了开学礼包和欢迎信。同学们第一次着装整齐坐在自己的教室,第一次动手组装自己的院舍旗帜,第一次拿到属于自己的学生卡,都非常兴奋。

在老师们准备的小游戏中,同学们互相介绍自己,一起合作。相信他们在未来会成为共同进步,共同学习的好伙伴。

随后,同学们跟随老师一起参加本学期第一次“集会”,学习哈罗特色词汇,和传统“顶帽礼”。

学习顶帽礼后,校长为每位同学颁发了入学证书,并激励他们在学校里努力学习,最终成为懂礼仪,有理想的明日之才。

家长说明会

学生接触新环境的同时,学校也安排了家长说明会,给家长们做更具体的关于哈罗教育的介绍。

学术副校长Emily Gallagher及低年级校长Nancy Eldar为家长们介绍本学期的课程规划、学校管理制度、家校沟通方式等。

家长们随后走进孩子们的班级,和班级老师见面进一步了解班级计划及活动等信息。

寄宿生活开始

寄宿制是哈罗教育中最具特色的教育环节。注册日活动结束后,寄宿团队的导师为学生和家长介绍了宿舍要求和作息安排,同时带领他们了解宿舍公共设施和周边环境。

学校精心为每位学生准备了欢迎贺卡和鲜花,欢迎他们的到来。希望他们在哈罗大家庭中,得到关怀和帮助,同时也在寄宿中学会与人建立起友善的关系,学会相互帮助,共同为院舍赢得荣誉。

哈罗南宁注册日完满落幕,相信哈罗学子们在未来的日子里,一定铭记“勇气”、“谦和”、“荣誉”、“互助”的核心价值理念,踏出人生坚定的每一步。

Registration Day丨我们开学啦!

Joanne Dunphy

Head

NPQH
Senior Examiner, Cambridge International
Inspector, ISI

Ms Dunphy brings over 20 years of leadership and teaching experience across some of the UK’s leading schools, including public, independent, and girls’ schools. She previously held a senior leadership position at the prestigious Cheltenham Ladies’ College.

She pursued advanced studies at the University of Oxford and has extensive expertise in strategic leadership, school operations, and academic improvement. Under her leadership, schools have achieved notable progress in overall performance and student achievement.

Ms Dunphy is deeply committed to fostering an inclusive, supportive, and aspirational school culture. As an educational leader with an international outlook, she strives to achieve a strong balance between academic excellence and holistic student development.

Tina Quan

助教

毕业于英国伍斯特大学。5年教学,教学对象从幼儿到成人,英语教学经验丰富。Tina老师喜欢孩子,认为与学生的关系应该是真诚的,平等的,贴心的,喜欢亦师亦友的关系,作为一个老师要用心生活,学会生活,在生活中勇于尝试和实践,不断丰富自己,只有这样,才能成为一个真实的生动的甚至可能影响他们的人。