学校介绍
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英国约克大学金融学士学位、英国赫尔大学教育学研究生、英国数学教师资格认证。
12年教学经验，担任学科组长。他认为数学学习不仅仅是传授学科知识，帮助学生通过考试，而是激发学生受益终身的逻辑思维。他鼓励学生将课堂的知识运用到课堂之外，在他的指导下，50%学生在国际考试A-level当中取得A*的好成绩。
毕业于英国埃塞克斯大学，曾任教于英国，迪拜，卡塔尔等国家私立学校及国际学校，担任表演艺术课程的科目负责人，擅长挖掘学生的天赋，用正向积极的沟通方式，帮助学生建立自信并爱上学习。
音乐及英语双专业本科，音乐硕士，剑桥大学考试委员会认证 A level教师，英国爱丁堡公爵奖认证导师。拥有14年教学经验，熟悉中国及英国教育体系，曾在非洲及中国成都的知名国际学校担任音乐教学总监。Elly老师擅长作曲，在声乐及乐器表演也颇有建树。擅长组织合唱团、乐器表演等大型区域及国际赛事。
英国金士顿大学传媒与戏剧文化研究学士学位。英国小学教师资格认证。10余年的丰富教育经验，曾任职于英国，阿联酋，韩国等国家，除了有技巧的教授语言课程，在戏剧，音乐，舞蹈，体育类课程的教授上经验丰富。爱丁堡公爵奖获得者。
数学与技术专业，英国教育研究生，获得英国数学与技术教师资格认证PGCE以及CELTA第二语言教授证书。擅长跨年龄段语言教学，及高年级数学，计算机及编程课程。
东北师范大学汉语言文学研究生。
24年教学经验，
国家级教育教学骨干，
国家级优质课一等奖获得者。
国际汉语教育专业研究生。8年国内初高中及美国高中语文教学经验。美国纽约州立大学布法罗分校孔子学院”优秀教师”。长期以来，她致力于国际教学法与传统语文教学的融合探究，曾指导学生参加语文学科竞赛、作文比赛，并多次荣获一等奖。
浙江大学教育学博士在读，
8年国内高中教学经验，曾担任教研主任，
省级基础教育成果奖、市级教学骨干。
哈尔滨师范大学体育训练专业毕业。
国家二级短跑运动员，连续4次打破哈尔滨市级百米、二百米短跑纪录，纪录保持至今。
法国巴黎第七大学外语教学与奥尔良大学语言与商务管理双硕士。曾任职于法国顶尖国立高中以及法国巴黎顶尖教育集团。
7年法语及英语教育经验，持有法国教师计算机与网络科学资格证。
伦敦大学学院教育学院英语教育硕士，专业英语八级。多年的海外教育行业工作经验，曾为德国柏林国际作家大会，纽约大学课程会等国际赛事提供双语口译。
澳大利亚拉筹伯大学英语教育硕士。拥有超过10年的英语教学经验。曾在外国语学校和语言培训机构任职，拥有丰富的英语教学经验。她致力于营造和谐、融洽的学习氛围，激发学生们对英语学习的兴趣和探索。在Lee老师的眼中，教育是崇高而神圣的事业，教师把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给大家。
英国东英格利亚大学教育学硕士,曾任教于美国小学，8年跨学段教学及海内外国际学校EAL和双语教学经验。
南非大学教育研究生、英国英文教师资格认证（PGCE）
Frick老师拥有8年教学经验，曾在英国、美国、阿联酋、韩国、中国等地知名学校及国际学校任教。
Frick老师认为每一个孩子都是独一无二的，都有不同的学习方式。作为老师需要为孩子们创造一个安全、健康、教育和充满鼓励的教育环境。她善于鼓励学生动手实践，激发他们的学习兴趣。
Frick老师热爱运动，关心学生，曾担任校内冰球及网球教练，同时热心公益，组织学生参加公益慈善活动。
毕业于泰国兰甘亨大学, 6年幼儿教育教学经验, 曾在泰国曼谷、中国杭州知名国际幼儿园担任教学老师。她喜欢和孩子们在一起，并尊重每一个孩子，认为他们都是独一无二的个体，她相信教育的意义是引领孩子去发现兴趣、创造更好的生活、成为一个独立的个体去适应社会。
Jay 老师拥有美国弗雷明汉州立大学国际教育（教学法）硕士，获得美国小学教师资格认证，具备在中国及美国任教资格。在加入哈罗南宁之前，在美国、泰国及印尼顶级国际学校任教，拥有9年教学经验。Jay老师熟知英、美教育体系以及IB课程,同时他致力将国际教育方法与中国教育融合。作为一名男老师，他希望为学生创造有趣、创意、探究的课堂环境，帮助他们达成学习目标。此外，他爱好体育，为同学们开设了基础篮球课程，鼓励他们全面发展。
David St John老师毕业于英国谢菲尔德大学地理学专业，拥有5年执教经验，在加入哈罗南宁之前，曾在英国及中国任教。在教学之余，热爱体育运动的他，在英国的知名体育俱乐部，担任俱乐部经理以及网球运动员。
教育学专业毕业，具备同时在美国及中国任教资格。在加入哈罗南宁之前，曾在美国及中国上海的国际学校小学部任教。Margie老师擅长发现学生的天赋，为他们创造发挥才智的机会，让孩子们在爱与鼓励的环境下，不断进步。
数学、英语及商务研究专业毕业，具备在英国和中国任教资格。在加入哈罗南宁之前，曾担任小学主班老师，拥有8年的执教经验。作为一名老师，Ms Sibisi始终为学生创造温暖、友好的环境，让学生可以自由表达他们的思想和情感。她对教育充满热爱，她希望和学生分享知识并通过知识让学生的生活与众不同。
Ms. Snyman 毕业于南非西北大学，持有英国德比大学iPGCE教育研究生文凭和美国游泳协会认证的游泳教练证书。她在中国已经拥有超过五年的教学经验，在EAL教学和各种体育运动教育方面都颇有建树，尤其擅长跨阶段教学。
体育教育研究生，职业足球运动员、拳击运动员及摔跤手。加入哈罗之前，任教学校的足球校队在他的带领之下曾获得广东省青少年足球锦标赛冠军，众多学生进入国家青少年足球队及省队。
汉语文学专业毕业。8年语文教学经验以及5年班主任经验。在加入哈罗南宁前，曾担任国内知名中学语文老师，所任教班级语文综合水平常年稳居年级前茅。陈老师一直秉承着“终生学习”的态度，在教学及个人追求卓越，多次荣获“优秀班主任”、“优秀教师”称号，在多次青年教师比赛中荣获一等奖。
梁淑慧老师具有十五年的海内外汉语教学经历，曾在美国及泰国的国际学校担任中文老师，她了解不同国家的教育体系和教育教学特点，熟悉不同年龄段的学生心理需求，有丰富中文教学经验，掌握在不同文化背景进行中文教学的技巧。
梁老师擅长书法、绘画，能把中国文化教学很好的融入到日常教育当中，提高学生的学习兴趣，以激发学生的学习主动性，达到更好的学习效果。
波兰佛罗茨瓦夫大学文学硕士学位，欧盟伊拉斯谟项目全奖西班牙巴塞罗那自治大学荣誉交换生。多年海内外教育行业工作经验，教学对象年龄从幼儿到K12学生。精通中，英，西以及波兰语多国语言。
英国雷丁大学教育学硕士，拥有高中语文教师资格证。加入哈罗南宁前，曾担任了7年语文老师，她曾在多次省级和校际的教研比赛中获一、二等奖。她善于根据孩子的不同年龄特点设计不同的教学和管理方法，促进孩子在德、智、体、劳全面发展。
Burger老师拥有6年教学经验，拥有运动科学本科、教育研究生学历，并获得英国教师资格认证同时是一名优秀的运动员，崇尚运动。曾经担任手球、躲避球、网球、高尔夫球和游泳教练。
她在课堂上注重培养学生的批判性思维及创造力，在课堂上给予他们自由发挥的空间。同时她致力于构建以学生为中心的课堂，全面方位评价学生。
Brandon Cook先生拥有美国印第安纳大学英语与写作学士学位。在加入哈罗之前，他曾在多个国家担任大学讲师、国际学校教师等。作为一名曾发表过作品的作家和教育者，布莱顿老师强调师生间的协作，尊重学生的创意，同时提倡终生学习。
Prinsloo先生拥有南非大学数学与动物学学士学位，他获得国际教师资格认证，具备在中国及海外任教的资格。他拥有6年小学主班老师经验及3年英语作为第二外语的教学经验。加入哈罗之前，他曾在南非及中国任教。他擅长数学和生物学教学，也在英语教学颇有心得。同时他也热爱运动，擅长板球、橄榄球。他始终把学生放在第一位，希望学生们在学术及品格上得到全面发展。
Daniel Walsh先生拥有曼彻斯特大学软件工程学士学位和国际商业管理硕士学位。他在中国已经工作了13年。丹尼尔相信每个孩子都有无限的潜力。他将自己的经验和专业知识以及帮助学生实现学业和生活目标的热情带到了哈罗南宁。
获美国华盛顿大学教育、社区与组织学士学位及香港中文大学幼儿教育硕士学位。曾留美6年，曾在美国公立小学的工作经历让她更加了解并熟悉中西方文化教育的相同与差异。她相信在教育中，每个人都拥有平等的权利，而通过教育，学生都将具有批判思考的能力。她认为老师，会在学生主导的学习过程中扮演一个助手的角色，帮助他们找到真正适合自己的学习方法。
梁瑑老师毕业于澳大利亚墨尔本大学拥有生命科学学士学位及教育学硕士学位。梁瑑老师获得澳大利亚教师资格认证，在澳大利亚的学校曾担任年级组长、项目协调员。梁瑑老师相信所有的学生都有能力达成他们的目标，她在支持学生探索自我，挖掘潜力方面饱含热情。她希望她对学生的爱心和其专业的教育经历能对学校产生积极的影响。
硕士毕业于英国谢菲尔德大学教育学，英语专业八级，拥有高中英语教师资格证。她认为教育与孩子的天性不应该是对立的。她相信顺从孩子的天性，引导他们发现兴趣，保护他们探索世界的好奇心，能让真正他们了解自己，使他们成为独立、自主的个体。
郭益冬老师毕业于北京工商管理学院英语专业。 有着丰富一线英语教学经验及国际学校就职经历。曾荣获北京市中小学外籍学生教育“优秀教师“荣誉称号。已获得国际英语教师资格证及家庭教育指导师证书。她致力于营造包容，轻松，有爱的学习氛围，眼中有学生，心中有目标。
Godwin Okochi先生拥有上海交通大学动力工程和工程热物理硕士学位。Godwin在英国利物浦约翰·摩尔斯大学取得PGCE教育研究生文凭。
他有七年多的IGCSE、AS和A Level的物理和数学教学经验。此前，Godwin曾在中国上海、中国江苏担任物理部门主管。在他任教期间，学生被众多英国顶尖大学录取，如剑桥大学、英国伦敦大学学院等。
Godwin是一个勤奋、敬业、充满活力并非常友好的人，他将科学理论和实践联系起来，从而使学科变得有趣和容易学习。
欧珈妤老师拥有香港教育大学国际汉语教学硕士研究生学历，曾在广东省知名学校担任语文老师和班主任，负责语文、探究、PBL（项目式学习）等课程教学及研究工作。她也曾作为中文老师执教于华东师范大学国际汉语文化学院和捷克马萨里克大学中文系，具有丰富的双语工作经验。
欧老师拥有高中语文教师资格证、高中教育学教师资格证及家庭教育指导师资格证，学校心理辅导员资质。
欧老师秉持着“以人为本”的教育理念，重在启发、培养学生的内驱力、发现学习乐趣和自我成长价值。她致力于激励每一个学生自我赋能、自主成长，备受学生和家长的喜爱和好评。
谭嘉琳老师拥有汉语国际教育文学学士学位，有着五年的一线教学经验。曾在广东省知名学校担任语文老师及班主任，教学期间带领的班级获全区语文成绩第一名。广东省重点课题研究组优秀成员，多次荣获全国“语文素养大赛”优秀指导教师，擅长播音主持与朗诵。
她认为，语文老师应成为汉语世界里的旅行家和鉴赏家，要尊重每一个学生的阅读体验，扮演孩子精神的发育和心灵成长的导师，引导学生对这个世界的认知和审美，帮助其人格和心灵的塑造，启发其内心浪漫和诗意的诞生。
英语专业8级，拥有高中英语教师资格证书，曾负责国家级领导人来华旅游、参观接待工作，此外，她拥有知名英语分级绘本的教学经验，推崇家庭亲子英语绘本共读。丰富的阅历与工作经验，让她在引导孩子喜爱阅读方面游刃有余。
William Carr先生毕业于英国切斯特大学数学专业，获得英国教师认证。在加入哈罗南宁前，William Carr先生在英国中学及卡塔尔任教。他对数学充满热情，他致力为学生创造参与性强、充满创新、有趣的学习环境及学习体验。他希望通过这样的课堂，让学生爱上数学，探索数学。
范彬老师毕业于华东理工大学，拥有5年教学经验。在加入哈罗之前，范老师曾经在中缅边界支教，此后在中国浙江的知名国际学校担任双语班主任。范老师相信每个学生都非常优秀，老师的职责就是发掘学生。
硕士毕业于澳门城市大学教学研究专业，在加入哈罗南宁之前曾在广州知名学校担任高年级双语班主任。他认为教育并不是老师主导的一言堂，而是站在学生的角度，进行差异化的教学，有效地帮助到学生。
李武爱老师毕业于中山大学，拥有英语翻译学士学位及汉语国际教育硕士学位。5年国际教育工作经验，在高年级语言教学方面尤为擅长。她相信学习发生在人与人所创造的环境之间。
MBA研究生，曾在美国圣安东尼奥大学、 加州大学伯克利分校学习。她获得中科院心理咨询师认证，国内外十五年工作经验，曾在美国大学任ESL同步导师、参与美国顶级私立幼儿园及国家蓝丝带荣誉学校教学体系。多元文化的工作和学习经历，让她能够深知中外文化差异，同时了解学生心理，理解家长的期待。
英国谢菲尔德大学应用语言学与对外英语教学TESOL专业研究生，专业英语八级，六年教学经验。曾参与中国东盟秘书处工作。
唐维维老师毕业于中山大学，拥有国际汉语教育硕士学位。在加入哈罗南宁前，曾在菲律宾马尼拉雅典耀大学孔子学院担任汉语教师，被授予“优秀国际汉语教师志愿者”称号。回国后，在广州、深圳知名国际学校担任双语班主任、英语老师。
Liya女士毕业于泰国兰实大学音乐学院，同时拥有泰国朱拉隆功大学课程及教育学专业硕士学位，获得加拿大温莎大学IB课程教师资格认证。Nui女士曾是管弦乐团中的演奏家，她拥有10年国际教育经验，在加入哈罗南宁之前，曾在哈罗曼谷以及泰国清迈、中国的英式国际学校担任管弦乐指导及音乐老师。
她渴望利用音乐和表演艺术教育来全面支持学生。她相信音乐和表演艺术教育是学生探索内心情感和与社会联系的绝佳工具。作为一名音乐教师，她希望学校的音乐体验能够引导他们成为未来的全球公民。
毕业于英国伍斯特大学。5年教学,教学对象从幼儿到成人，英语教学经验丰富。Tina老师喜欢孩子，认为与学生的关系应该是真诚的，平等的，贴心的，喜欢亦师亦友的关系，作为一个老师要用心生活，学会生活，在生活中勇于尝试和实践，不断丰富自己，只有这样，才能成为一个真实的生动的甚至可能影响他们的人。
